Hier treft u informatie aan over ons ondersteuningsaanbod en de grenzen daarvan.
Denk daarbij aan: specialisten, voorzieningen, aanpassingen in lestijd, aanbod en begeleidingsstijl en onze grote verscheidenheid in methoden, middelen en materialen.
Onze school kijkt zorgvuldig naar de ontwikkeling van iedere leerling en stelt voor deze leerling een passende leerroute samen.
Alle leerlingen op (V)SO It Twalûk hebben extra hulp nodig om goed te functioneren. Op It Twalûk zorgen we ervoor dat leerlingen de juiste ondersteuning krijgen binnen onze grenzen.
Een goede ondersteuningsstructuur op school zorgt ervoor dat ondersteuningsvragen van leerlingen tijdig gesignaleerd worden. Vanuit die signalering kan zo snel mogelijk passende ondersteuning worden geboden.
Basisondersteuning
(V)SO It Twalûk ondersteunt alle leerlingen op school in het halen van hun onderwijsdoelen. We bieden ondersteuning die nodig is zoveel mogelijk in de klas. Dit betekent dat het ondersteuningsteam het handelen van onze leerkrachten en assistenten ondersteunt. Hierbij zijn de ondersteuningsvragen van de leerkrachten ons uitgangspunt.
We hebben ons onderwijs zo ingericht dat we alle leerlingen een goede basisondersteuning kunnen bieden:
- Wij werken in kleine klassen.
- Wij werken met lesmethodes die speciaal voor het ZML-onderwijs zijn gemaakt of passen de lesstof aan voor onze doelgroep.
- Het onderwijs is op maat (in kleine, gestructureerde en begeleide stappen).
- Wij werken vanuit de kerndoelen voor het ZML.
- We bieden onderwijs aan profiel 1 t/m 4
- Bij iedere groep is een gedragswetenschapper en intern begeleider betrokken.
- Binnen de hele school besteden we aandacht aan sociaal-emotionele ontwikkeling.
De individuele behoefte aan ondersteuning en hoe (V)SO It Twalûk die invult, beschrijven we in het ontwikkelingsperspectiefplan (OPP).
Extra ondersteuning
Leerlingen die dat nodig hebben, kunnen rekenen op extra ondersteuning. Zo zijn er op school professionals aanwezig die zorg en ondersteuning bieden waar nodig. Heeft een leerling meer nodig, dan wordt dit vastgelegd in het handelingsdeel van het OPP.
Grenzen aan onze ondersteuning
Er zijn grenzen aan de mate van ondersteuning die wij als (V)SO It Twalûk kunnen bieden. Deze grenzen worden met leerlingen/ouders/verzorgers besproken tijdens de intake en bij toenemende ondersteuningsvragen gedurende de schoolloopbaan.
- Functioneren in een groep:
De leerling moet redelijkerwijs kunnen functioneren binnen een schoolse
setting in een groep waarbij de leerkracht en assistent aan de ondersteuningsbehoeften kunnen voldoen. We hanteren groepsgroottes van 10-12 leerlingen (ZML) en 6-8 leerlingen (IBG). - Te geringe leerbaarheid:
De leerling moet in staat zijn om zinvol deel te nemen aan onderwijskundige activiteiten, met perspectief op (didactische) ontwikkeling. De leerroutes en bijbehorende leerdoelen per leerjaar vormen hierbij de leidraad. - Te geringe belastbaarheid voor het volgen van onderwijs:
De leerling moet in staat zijn om het grootste deel van de volledige onderwijstijd deel te nemen aan lesactiviteiten (op school en stage). Als de zorgbehoefte als gevolg van ziekte en beperkingen overheerst, kunnen wij geen passend onderwijs bieden.
Het aanpassen van onderwijstijd binnen de mogelijkheden van de Variawet is wel een optie. - Verstoring van rust en veiligheid:
Gedragsproblematiek zowel fysiek als verbaal kan een contra-indicatie zijn voor plaatsing op (V)SO It Twalûk. Dit is het geval wanneer gedragsproblemen dusdanig ernstig zijn dat ze de rust en veiligheid in de groep en/of de school verstoren en er geen passende opvang en begeleiding meer mogelijk is. - Verstoring van het leerproces voor andere kinderen:
Als het onderwijs aan een leerling zoveel tijd en aandacht van de leerkracht vergt dat dit ten koste gaat van de aandacht voor andere leerlingen in de groep, kan dit een grens vormen. - Individuele begeleiding:
Soms heeft een leerling gedurende een korte periode individuele begeleiding nodig om schoolse vaardigheden aan te leren of te leren toepassen. Deze individuele begeleiding dient van zo kort mogelijke duur te zijn.
(V)SO It Twalûk kan geen één-op-één onderwijs aanbieden. - Medisch handelen:
Op It Twalûk is onvoldoende expertise aanwezig om complexe medische handelingen uit te voeren. Wanneer medische handelingen op school noodzakelijk zijn, zal voorafgaand aan eventuele inschrijving in overleg met ouders of wettelijk vertegenwoordiger besproken moeten worden wat haalbaar is.
Hierbij kan gedacht worden aan ernstige medische situaties waarbij levensreddende handelingen noodzakelijk zijn. De Commissie van Begeleiding geeft op basis van de beschikbare informatie een advies over de haalbaarheid van het uitvoeren van medische handelingen op school.
Wanneer een leerling aangepast meubilair nodig heeft, zal voorafgaand aan eventuele inschrijving met ouders of wettelijk vertegenwoordiger overlegd moeten worden hoe de bekostiging van het meubilair geregeld zal worden.
Bij bespreking van de grenzen aan ondersteuning neemt de CVB een besluit over de mogelijkheid om onderwijs en ondersteuning aan de leerling te bieden.